Maths · 4e · Trimestre 1

Les puissances en 4e

La question de départ

Comment écrire en un clin d'œil 2 × 2 × 2 × 2 × 2 × 2 × 2 × 2 sans tout recopier, à ton avis ?

À la fin du chapitre, votre enfant sait :

  • calculer une puissance d'un nombre
  • écrire une puissance de 10 positive
  • écrire une puissance de 10 négative

Le cours en 3 cartes

  1. Une puissance, un produit répété

    an=a×a×…×aa^n = a \times a \times … \times a (nn facteurs)
    a : la base ; n : l'exposant
    23=2×2×2=82^3 = 2 \times 2 \times 2 = 8

    Ari explique

    Quand on multiplie un nombre par lui-même plusieurs fois, on peut l'écrire en plus court : c'est une puissance. Dans a^n, le nombre a s'appelle la base, et le petit nombre n placé en haut s'appelle l'exposant : il compte combien de facteurs égaux on multiplie. Dans le tableau, 2^3, c'est 2 × 2 × 2 : trois facteurs égaux à 2, donc 8.

  2. Les puissances de 10 à exposant positif

    10n10^n = 1 suivi de nn zéros
    Exemple : 103=10×10×10=1 00010^3 = 10 \times 10 \times 10 = 1\,000
    L'exposant donne le nombre de zéros.

    Ari explique

    Les puissances de 10 sont très pratiques. Par exemple, 10 puissance 3, c'est 10 × 10 × 10, donc 1 000. Dans le tableau, compare chaque ligne : l'exposant est toujours égal au nombre de zéros après le 1. 10 puissance 2 s'écrit 100, avec deux zéros ; 10 puissance 4 s'écrit 10 000, avec quatre zéros.

  3. Puissances de 10 à exposant négatif

    10−n=110n10^{-n} = \dfrac{1}{10^n}
    10−n10^{-n} s'écrit 0,0…01 : le 1 est au n-ième rang après la virgule.
    Exemple : 10−3=0,00110^{-3} = 0,001

    Ari explique

    Le signe moins dans l'exposant ne veut pas dire que le nombre est négatif. Par définition, 10 puissance moins n, c'est l'inverse de 10 puissance n, donc 1 divisé par 10 puissance n. Par exemple, 10 puissance moins 3, c'est 1 sur 1000, donc 0,001. C'est un nombre positif, mais plus petit que 1.

Un exercice guidé

Calcule 343^4.

Ari ne donne pas la réponse : il pose la question qui aide à la trouver.

La question d'Ari pour commencer

L'exposant te dit combien de facteurs écrire.

Comment Ari fait travailler ce chapitre

Votre enfant explique son raisonnement, à voix haute ou par écrit. Ari repart de ce qu'il a compris et pose une question à la fois, sans jamais faire l'exercice à sa place.

Ce que les parents voient

Après chaque séance, l'espace parent montre ce que votre enfant a travaillé, ses points forts et ce qui est à revoir. Vous ne voyez jamais la conversation, et votre enfant le sait.

Le cours, puis les exercices

Ari reprend ce chapitre avec votre enfant, carte par carte, puis l'accompagne sur les exercices sans donner la réponse.

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