Maths · 3e · Trimestre 2

Équations produit nul en 3e

La question de départ

Je pense à deux nombres qui, multipliés, donnent 0. Que peux-tu dire sur ces deux nombres, à ton avis ?

À la fin du chapitre, votre enfant sait :

  • quand un produit est nul
  • résoudre (x − 1)(x + 6) = 0
  • factoriser pour résoudre une équation

Le cours en 3 cartes

  1. Un produit nul : quand est-ce possible ?

    Si a×b=0a \times b = 0, alors a=0a = 0 ou b=0b = 0.
    Un produit est nul seulement si un facteur est nul.

    Ari explique

    Dans les deux premières lignes, le produit vaut 0, et à chaque fois l'un des deux nombres est 0. Dans la troisième ligne, aucun nombre n'est nul, et le produit ne l'est pas non plus.

  2. Résoudre (x − 1)(x + 6) = 0 : deux solutions

    x−1=0x-1=0 ou x+6=0x+6=0
    donc x=1x=1 ou x=−6x=-6
    Deux solutions : −6-6 et 11.

    Ari explique

    Ici, l'équation est déjà écrite sous la forme d'un produit égal à zéro : (x−1)(x+6)=0(x-1)(x+6)=0. On utilise la règle de la carte précédente : un produit est nul si l'un des facteurs est nul. Donc soit x−1=0x-1=0, soit x+6=0x+6=0. Dans le premier cas, on ajoute 1 des deux côtés et on trouve x=1x=1.

  3. Factoriser d'abord pour un produit nul

    Pas de produit visible ? On factorise d'abord.
    Puis on utilise : A×B=0A\times B=0 si A=0A=0 ou B=0B=0.

    Ari explique

    Parfois l'équation n'est pas déjà un produit. Prenons x2+5x=0x^2+5x=0. Ici, on ne voit qu'une somme. Alors on cherche un facteur commun : xx est dans x2x^2 et dans 5x5x. On factorise et on obtient x(x+5)=0x(x+5)=0. Maintenant c'est un produit égal à zéro ! Sur le tableau, tu vois la suite des étapes. Un facteur est xx, donc x=0x=0.

Un exercice guidé

Résous l'équation (4x−8)(5x+15)=0(4x - 8)(5x + 15) = 0.

Ari ne donne pas la réponse : il pose la question qui aide à la trouver.

La question d'Ari pour commencer

Quels sont les deux facteurs ?

Comment Ari fait travailler ce chapitre

Votre enfant explique son raisonnement, à voix haute ou par écrit. Ari repart de ce qu'il a compris et pose une question à la fois, sans jamais faire l'exercice à sa place.

Ce que les parents voient

Après chaque séance, l'espace parent montre ce que votre enfant a travaillé, ses points forts et ce qui est à revoir. Vous ne voyez jamais la conversation, et votre enfant le sait.

Reprendre ce chapitre ce soir

Votre enfant voit ce chapitre en classe ? Il peut le reprendre ce soir avec Ari, puis passer aux exercices guidés.

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