Maths · 4e · Trimestre 3

Calculer des probabilités en 4e

La question de départ

Tu lances un dé : tu préfères parier sur un nombre pair ou sur un 6 ? À ton avis, lequel a le plus de chances de sortir ?

À la fin du chapitre, votre enfant sait :

  • repérer les issues d'une expérience
  • calculer une probabilité entre 0 et 1
  • utiliser l'événement contraire

Le cours en 4 cartes

  1. Expérience aléatoire et issues

    Expérience aléatoire : on connaît les résultats possibles (les issues), mais pas celui qui va sortir.
    Un événement = une ou plusieurs issues.

    Ari explique

    Commençons par le vocabulaire. Une expérience aléatoire, c'est une expérience dont on connaît tous les résultats possibles, mais dont on ne peut pas prévoir le résultat. Ces résultats s'appellent les issues. Exemple : un sac contient 10 boules, dont 5 rouges, 3 bleues et 2 vertes. On tire une boule sans regarder. Les issues possibles : rouge, bleue ou verte.

  2. Une probabilité est un nombre entre 0 et 1

    Une probabilité est un nombre compris entre 00 et 11.
    00 : événement impossible.
    11 : événement certain.

    Ari explique

    Une probabilité mesure la chance qu'un événement se produise. C'est toujours un nombre compris entre 0 et 1, jamais négatif et jamais plus grand que 1. Sur la droite graduée, tu vois les deux bouts. À 0, l'événement est impossible. Exemple : un sac ne contient que des boules vertes, et tu veux tirer une boule rouge.

  3. Équiprobabilité : favorables sur possibles

    Équiprobabilité : toutes les issues ont la même chance.
    p(A)=cas favorablescas possiblesp(A)=\dfrac{\text{cas favorables}}{\text{cas possibles}}
    Dé, nombre pair : 36=12\dfrac{3}{6}=\dfrac{1}{2}

    Ari explique

    Quand toutes les issues ont la même chance d'arriver, on dit qu'il y a équiprobabilité. C'est le cas d'un dé bien équilibré. Dans ce cas, on calcule la probabilité d'un événement A en comptant : les cas favorables, ce sont les issues qui réalisent A, et les cas possibles, ce sont toutes les issues de l'expérience.

  4. Événement contraire : p(A) + p(non A) = 1

    Le contraire de A, noté « non A », est : A n'arrive pas.
    p(A)+p(non A)=1p(A) + p(\text{non } A) = 1
    Dé : p(6)=16p(6)=\frac{1}{6}, donc p(pas 6)=56p(\text{pas } 6)=\frac{5}{6}.

    Ari explique

    Prenons un événement A. Son événement contraire, qu'on note « non A », c'est quand A n'arrive pas. Un événement et son contraire ne peuvent jamais se produire en même temps, et l'un des deux arrive forcément. Donc leurs probabilités s'additionnent pour faire 1. Sur le disque, on lance un dé équilibré à 6 faces.

Un exercice guidé

Un sac contient 20 boules : 8 rouges, 5 bleues et 7 vertes. On tire une boule au hasard. Quelle est la probabilité de tirer une boule bleue ? Donne une fraction simplifiée.

Ari ne donne pas la réponse : il pose la question qui aide à la trouver.

La question d'Ari pour commencer

Combien de boules y a-t-il dans le sac ?

Une séance avec Ari sur ce chapitre

Ari reprend le cours carte par carte, vérifie que votre enfant a compris avec une petite question, puis l'accompagne sur les exercices guidés en le laissant trouver.

Ce que les parents voient

Après chaque séance, l'espace parent montre ce que votre enfant a travaillé, ses points forts et ce qui est à revoir. Vous ne voyez jamais la conversation, et votre enfant le sait.

Reprendre ce chapitre ce soir

Votre enfant voit ce chapitre en classe ? Il peut le reprendre ce soir avec Ari, puis passer aux exercices guidés.

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